考研教育学多总结归纳 关注基础很重要

　　当前正处于2013年考研强化复习的第二个阶段,不少同学不知对此阶如何进行把握，而如何抓住这一关键阶段进行考研教育学专业课知识的整体提高，成为同学们最为关注的复习重点，在此对大家考研教育学专业课强化复习给出如下建议，希望能对大家的复习有所帮助。

　　具体做法是大家在复习时认真地记录书本上的重、难点，同时把每一章节或几个知识点之间进行串联和归纳，这样几轮下来，脑海中就已经脉络清晰。此外，要更加注重基础概念的理解记忆。

　　考研的科目比较多，为此，同学们可以有目的的采用把“先薄后厚再薄”的学习方法。对于广大2013年的考研战士们，强化复习阶段对于最后的考研成败可以说是至关重要，必须按照规划,坚持复习下去。复习之余，还可以出去走走，放松心情。然后晚上睡前最好再回顾一下一天学到的新知识，那些没回忆起来的就是需要你再次加强的。提醒2013年的考生们一定要记住暑假这个阶段你的手一定不能懒，该出手时就出手，所谓“好记性不如烂笔头”也正是此意。

　　第二遍要精读参考书，把书中的每一个知识点都吃透。这个阶段主要的工作就是做大量的读书笔记。在做笔记的时候，要有问题意识，对某个知识点和另一个知识点之间的关系的看法等等一定要及时记录，这样才能起到精读的作用。在整个第二遍精读的过程中，一定要谨记的是尽量寻找各个知识点之间的关联、异同等关系，学会辨别区分它们，如遇到不懂的概念及时到其他的地方查。

　　研究历年真题，一方面可以对考题的具体形式、各个题型的设置有一定了解，做到知己知彼;另一方面还可以对照真题把握老师的出题习惯与重点，并查找自己的薄弱之处，进一步查漏补缺。

　　真题一定要认真对待。在重点把握和记忆第一阶段的难点时，研究目标院校历年的专业课试题，通过做真题了解清楚考试形式、考试重点、题型设置和难易程度等内容。

　　结合相应的练习题库多做题。这一阶段做题的目的是要检验自己知识的掌握水平，同时对自己在做题过程中没有掌握的知识及时的掌握，达到查缺补漏的目的。

　　在此阶段多于研友交流，尤其与考同一专业的备考同学交流讨论，会提高复习效率，起到事半功倍的效果。

　　现在已经到了八月份儿，天气依然闷热，再加上考研教育学复习任务的不断加重。同学们难免产生浮躁情绪，如果再遇上不会做的题难免心理急躁，更容易出错。建议广大考生要保持平和之心以及持之以恒的学习态度，把考研教育学复习进度脚踏实地落到实处。在此祝广大同学们都能考研复习顺利，马到成功!