2015考研数学新考纲公布后的复习攻略(七)
2015考研数学新考纲公布后的复习攻略(七)
——跨考教育数学教研室 刘纬宇
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(书接上回~)
18. 数一、数二、数三,高数都是大头,高数命题有什么规律吗?
刘老师:根据对2014年的真题分析,发现高数命题有如下规律:
1) 侧重对数一、数三独有知识的考查。数一有什么独有知识?大的模块有空间解析几何、多元积分(三重积分、曲线积分和曲面积分);数三独有的知识包括经济应用和级数(相对数二而言)。比如2014年真题中数一考了切平面方程,斯托克斯公式还有曲面积分;数三考了边际收益和幂级数求和展开。
2) 考查考生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。说白了就是应用题。比方上面提到的数三的经济应用,数二考到了形心质心。前者是导数的经济应用,后者是定积分的几何应用。
3) 考点覆盖较全。这提示考生不要有侥幸心理,不要忽略次要考点,要做全面复习。这与把握重点是不矛盾的。这里可以把考研政治中的马克思主义哲学基本原理用过来:全面复习和把握重点的辩证统一。
19. 为什么做题这么重要?多看不也行吗?
刘老师:我经常问同学两个问题,你也可以试着回答一下这两个问题。
1) 考研数学是跟高考数学比较像,还是跟奥数比较像?多数同学都认为跟高考数学像。我也认可这种回答。因为都是标准化测试,考查的也是通性通法。
2) 大家都是从高考过来的,有没有见过这两种同学:基本不做题,光听光看,结果高考数学考得非常好;不听课,但自己埋头做题,结果高考数学考得非常理想?多数同学认为没见过第一种同学,有第二种同学。我也是这么认为的。道理也不难:考试的形式如果是这样,监考老师坐在那,问:“同学,请你说说中值定理相关证明这类题的思路”,那么做题确实有点多余,我们的备考改成“坐而论道”就可以了。可是现实是考试的形式是笔试,是“双规”——在规定时间内,在规定的地点用笔答题。所以不做题,做题少 就不行了。
如果用一句话总结一下听课与做题的关系,我觉得是:做题是取得好成绩必要条件,而听课是非必要条件。那听课的作用是什么?是帮助考生理解,节省考生自己总结方法的时间。
最后,分享一句胡适的名言“功不唐捐”,祝各位考生圆梦2015!
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