考研心理学专业各科目特点及复习方法(一)

　　1、 普通心理学

　　普通心理学涵盖面宽、内容多、基本包括全部心理学基础学科，内容形式多，包括心理学的基本理论，基本概念和方法，实验范例，实际应用范例，计算公式等)。

　　普通心理学包括四部分的内容：

　　第一部分——绪论 (1)心理学的研究学派、研究方法、主要的观点;(2)心理的神经生理机制(基本结构和脑功能学说)

　　这部分内容相对琐碎，主要是出选择题，同学们在学习是学好自己整理知识结构图，进行综合记忆，由粗到细的原则，多轮翻看。

　　第二部分——人的信息的加工，按照人的感官接受外界刺激的顺序，一次为意识和注意、感觉、知觉、记忆、思维、言语;

　　这个部分由很多细小且很重要的概念，需要进行对比记忆，，必须以重点概念为核心向四周发散补充，查漏补缺。记忆、思维、言语等三章是非常重要的理论。

　　第三部分——行为调节和控制，主要内容包括动机;意志和情感。

　　这部分内容向来是出题之重，可能出简答题或综合题，必须对每一部分的内容整体理解、记忆、注意思科其中的关联之处，培养出题人的思路。

　　第四部分——人的心理特征，能力、智力和人格

　　这部分内容与发展心理学和教育心理学部分结合紧密，容易结合起来出题，故在要求独立掌握重要知识点外，需要对知识融会贯通，与教育心理学、发展心理学结合起来复习。

　　2、 教育心理学

　　教育心理学这部分内容所占的比重较小，内容的篇幅也相对少，但涉及实际问题想利息的部分往往理解起来有一定的难度。主要内容有：教育心理学概述、学习与心理发展、学习的主要理论、学习的主要动机和学习的迁移五个部分。

　　这个科目的复习大框架上应该注重行为主义、认知主义、人本主义和建构主义等不同流派关于学习、动机和学习迁移的不同理论观点和教育实际应用。其中学习的 主要理论部分是重点的重点，也是难点之一，教育心理学容易出简答题和综合题，大家要充分的理解并识记相关理论，并与现代教育发展趋势结合起来分析。

　　3、 发展心理学

　　发展心理学性对于教育心理学知识点琐碎，识记难度较大。大纲要求的内容有八章，建议同学们按照生理、活动、人之、情绪、个性和社会性几条年龄特征、相关理论及经典实验研究来再次整理复习大纲，对各年龄阶段进行比较。