2013年考研真题分析:心理学难度稳定中侧重灵活

　　2013年的考研已经落下帷幕，那么，今年的考题有哪些特点?发生了哪些变化?下面，就考研心理学按学科分类做了解析。

　　普通心理学

　　从题目的分布来看，今年的普通心理学没有大的变化。一共有18道单选题，3道多选题，2道简答题和1道论述题。几乎涵盖了考纲中普通心理学的所有章节，主要还是教材里的重要概念与理论的直接考察。简答题“艾宾浩斯的遗忘曲线以及“内部言语的特点”都是基础知识点的直接考察。今年的综合题有些出乎大家的预料，考了一个比较新的概念 “情绪智力”。题干提出了一个社会现象，要求用“情绪智力”理论去解释。 “情绪智力”在黄希庭主编《心理学导论》与《心理学与生活》等教材中有阐述，但是在彭聃龄主编《普通心理学》中没有涉及。这就提醒大家，随着心理学统考的进行，考点的分布也会不断扩大，不仅仅局限在某一本教材上面。大家复习的时候，要能够尽量多的涉猎不同的教材，特别是那些在不同教材中有区别，而且又是比较新的心理学概念。跟往年一样，社会心理学的题目还是比较少，只考了2个选择题，难度也不大。

　　发展与教育心理学

　　发展与教育心理学考察了10道单选、2道多选以及一个简答题。发展与教育依然延续了考察面广、知识点细的特点。发展心理学包括婴儿期、幼儿期、青少年期的一些主要发展特征，比如“婴儿的微笑”“初中生的反抗心理”等。简答题考察了“儿童同伴关系”。教育心理学侧重于考察学习的分类、学习的重要理论以及迁移等方面。尽管这些知识点很细，但是都是考纲要求的内容。所以，对发展与教育心理学的复习还是要坚持全面掌握，细致入微。

　　统计与测量

　　今年的统计与测量难度都不算大。一共出现了22道单选题，2道多选题以及2道简答题。统计涉及到了统计图表、标准差计算、卡方检验、t检验等。统计计算题是补充方差分析表，尽管是一个多因素的设计，但是难度并不大。这里也提醒大家，尽管考纲对多元统计的要求不多，但是大家需要加以重视。心理测量考察了信度、效度以及重要的心理测验，简答题考察了测验的编制流程。考察的都是测量非常重要的概念，难度较低。

　　实验心理学

　　今年的实验心理学选择题13道单选题，2个多选题。综合题难度有所提高。题目要求设计一个混合实验去验证两种理论假设。与往年相比，题干的问题并不是很直接，需要考生自己进行分析，明确问题，这就加大了解题的难度。该题告诉我们，实验设计的难度在不断加大，只是简单掌握几个实验设计的概念，进行简单的实验设计已经不能满足考试的需要。大家需要多看一些研究文献，对实验设计的思想、实验逻辑方面有比较深刻的理解，才能应付以后的考试。

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