2015年陕西科技大学《教育学》考试大纲_跨考网

【2015考研大纲下载(完整版) 2015考研英语大纲 2015考研政治大纲 2015考研数学大纲】

　　课程内容简介：《教育学》分为两篇，上篇部分主要探讨教育的基本问题和一般规律，试图让学生形成关于教育活动的基本“图景”，对教育的本质、教育及其体制的演进、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的、教育活动、教师与学生等问题进行了较有创见的研讨;下篇部分对教学活动中课程、课堂教学、思想品德教育工作、生活指导、教育活动的组织与开展等实践性问题，根据理论与实践相结合的原则进行了有益的探索。

　　教材及主要参考书：

　　[1]《教育学》.南京. 南京大学出版社. 2006

　　[2] 王道俊 郭文安 著《教育学》.人民教育出版社.北京.2009

　　课程考试大纲

　　上篇

　　第一章绪论

　　第一节教育学的研究对象

　　第二节教育学的历程

　　第三节教育学研究范式与方法

　　第二章教育活动演变路径

　　第一节教育的起源

　　第二节教育的历史形态

　　第三节当代教育的发展与趋势

　　第四节当代教育发展的基本特征

　　第五节我国基础教育改革

　　第三章社会发展与教育

　　第一节社会与人的社会化

　　第二节社会系统中的教育

　　第三节新时期教育功能的突出表现

　　第四章人的发展与教育

　　第一节人的本质与教育

　　第二节人的发展理论与教育

　　第三节人的发展特点与教育

　　第五章现代教育制度

　　第一节现代教育制度概述

　　第二节现代学制及其类型

　　第三节现代学制的改革

　　第四节我国现代学制的变革

　　第五节现代学校的危机

　　第六节终生教育思潮和学习化社会

　　第六章教育目的

　　第一节教育目的的基本原理

　　第二节制约教育目的的因素

　　第三节教育目的的理论基础

　　第四节我国的教育方针与教育目的

　　第五节全面发展教育与学校培养目标

　　第七章教师与学生

　　第一节教师

　　第二节学生

　　第三节师生关系本章