2015考研英语冲刺之翻译模拟练习题（3）

　　试题精解

　　1.[精解] 本题考核的知识点是：并列分句、后置定语。

　　该句子中冒号后是并列的三个简单句。第一个分句中how引导的从句做explain的宾语;第二个和第三个分句中都有介词in的短语做后置定语，翻译时应提前。

　　词汇方面：contribute to意为“是……的原因;增进，有助于”;knowledge意为“知识;知晓，了解”，文中活译为“对…的理解”。

　　2.[精解] 本题考核的知识点是：宾语从句、状语。

　　句子的主干是The first explains how…。主语后的名词短语price theory or microeconomics是其同位语，因此翻译the first时，应增译为“第一个领域”。how引导宾语从句，其主干是the interplay … creates …。介词短语in competitive markets做地点状语，翻译时应前置。

　　词汇方面：interplay意为“相互影响”;a multitude of意为“许多的，大量的”;individual意为“个别的，单独的， 个人的”;margin意为“(时间、空间、金钱的)余地”，profit margin指“利润空间”。

　　3.[精解] 本题考核的知识点是：词性转换。

　　该句是包含原因状语从句的复合句,句子主干是the indicated cure is…,表语由并列连词either … or…连接。

　　词汇方面：indicated是过去分词用做形容词，动词indicate意为“表明，暗示，提及，建议”，根据上下文indicated译为“建议的”。more investment，more spending和larger budget deficits是形容词比较级加名词，根据汉语习惯转换成动词加名词的搭配，即“扩大投资”、“增加开支”和“增加预算赤字”。

　　4.[精解] 本题考核的知识点是：定语从句、分词做状语。

　　主句是Aristotle and … wrote about problems …，后面接有both of whom引导的定语从句，采用拆译法单独成句。句子最后的分词结构feeling that …在定语从句中做状语，翻译时也应单独成句，that后引导的是宾语从句，做feeling的宾语。

　　词汇方面：be prejudiced against意为“对…有偏见”，undesirable意为“不想要的，不得人心的”。

　　5.[精解] 本题考核的知识点是：非谓语动词作后置定语、定语从句。

　　该句含有which引导的非限定性从句做定语，翻译时拆开单独成句，并重复先行词，做从句的主语。

　　词汇方面：condemn意为“谴责”，taking of interest是动名词结构，可增译为“获利的行为”。

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