2014考研管综逻辑：体现两大考查趋势

　　逻辑。逻辑这一块的话，在这的话看一下，整体分析一下。跨考教育专硕教研室王晓东老师就分析一下命题的考查趋势，以及个别题型特点。大家做了一道题以后，你去考测一下，别光看你自己做对了，你还可以看一下，看一下什么呢?看一下就是在这个题当中我对和别人对的情况比较，因为将来考试毕竟是个竞争的问题。所以我把这个题分了一下，每个题考的知识点列了一下，然后的话每道题的区分度。那这里边有个什么，当区分度比较低的情况下，这种题是不能错的，你错了，那就被别人落两分。当这种题区分度比较高的时候，区分度比较高的时候，这种题的作用是什么?你做错了，别人可能也做错了，打平。你做对了，只要我判断自己做对了，那你在竞争当中就会处于一个优势的地位。

　　好了，那我们看，整个来看的时候，从题型知识点来看今年的考查，加强、削弱相对的比较多一些，削弱、削弱、加强、削弱、削弱，这是五道题了，六道题，七道题，七道题，七道题，这有八道题，九道题，九道题。今年考加强、削弱一共考了九道题。那我们前面讲加强、削弱的时候，应该会看看考个五六道左右，往上提了一点。而我们讲的，前面讲的那个，包括去年那个趋势，就是考那个形势推理，就是充分条件，必要条件充要条件，或且、要么要么等这种的，直接命题。

　　那它考查形势有所变化，单独考这种加强，复言命题推理的总题题量不是特别多，但是进那个趋势，它融合到了削弱里边，加强里边。你看，我这题叫削弱题，它同时用的知识点是假言命题的推理，是这种。这个表你去看一下。

　　另外还有一个趋势是什么呢?今年这道题，数字题出的特别多，数字题出的特别多，而且咱们之前的话，把这数字题的话也当成了一种专题来讲，综合分析里边一些数字题。

　　这是整个的推理，基本上今年逻辑题的结构和去年的结构差别不是特别大。从总的题量，从总的难度来看比去年稍稍的低一些，但是在个别题上需要引起注意。就是这种题，它的区分度会大一些了。

　　好了，那么整体这个，咱们这次考试的整体的一个情况先说到这。答案的话，后边大家在跨考网上来下载整个的答案。为什么这不给大家呢?一个时间问题。另外一个，就各个学区、考区，它的题是一样的，但是答案的顺序不一样，因此没法直接给出答案ABCD来。

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