考研心理学考前模拟试题之2011年入学考试试题（三）

　　考生注意：所有大题务必书写在考场提供的答题纸上，写在本试题单上的答题一律无效(本题单不参与阅卷)。

　　教育心理学部分

　　一、单项选择题：1～7小题，每小题2分，共14分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

　　1. 心智技能的形成首先需要

　　A原型定向 B.言语定向 C.操作定向 D原型内化

　　2小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到。这是运用了哪种行为原理

　　A.正强化; B.负强化; C.正惩罚; D.负惩罚

　　3. 下面那位心理学家将强化分为直接强化、替代性强化和自我强化

　　A.马斯洛 B.韦纳 C.班杜拉 D阿特金森

　　4. 关系转换说强调下面哪个因素在学习迁移中的作用

　　A.学习任务之间的共同要素 B.对各要素之间关系的理解

　　C.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验 D认知结构变量的特性

　　5.由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即

　　A.定势 B顺应 C. 变式 D. 同化

　　6. 小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是

　　A.言语信息 B.态度

　　C.动作技能 D.智慧技能

　　7. 机械学习与有意义学习划分的主要依据是

　　A.学生是否理解学习材料; B.学生是否主动学习;

　　C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现;D.学习目的是解决问题或是获得知识。

　　二、多选题：第8小题，每小题3分。共3分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。

　　8. 动作技能的形成阶段包括( )

　　A.原型定向阶段 B.操作模仿阶段

　　C.操作整合阶段 D.原型内化阶段

　　三、简答题：第9小题，每小题10.共10分。请将答案写在答题纸指定位置上。

　　9. 简述错误概念及其转变过程。

　　发展心理学部分

　　一、单项选择题：1～7小题，每小题2分，共14分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

　　1.一个幼儿能够正确回答“6个苹果，两人平分，每人分几个”，却不知道“3+3=?”，这说明幼儿的思维具有( )

　　A.自我中心性 B.具体形象性

　　C.刻板性 D.不可逆性

　　2. .横断研究的优点是(　　)。

　　A.可系统了解心理发展的连续变化

　　B.容易发现事件之间的因果关系

　　C.可同时研究较大样本并在较短时间内取得大量的资料

　　D.可对儿童的心理发展进行系统的考察

　　3. 依恋形成的重要标志是( )

　　A.社会性参照 B.分离焦虑 C.产生守恒 D.恋母情结

　　4. 哪一个年龄段的儿童开始理解性别的坚定性()

　　A.2-4岁 B.4-5岁 C.5-7岁 D.7-9岁

　　5.儿童身体发展遵循“近远原则”的含义是(　　)。

　　A.儿童的活动范围逐渐扩大

　　B.儿童运动的发展顺序是从躯干向四肢

　　C.先发展手指和脚趾的小肌肉运动

　　D.通过不同范围的活动促进儿童身体发展

　　6.在一项经典的实验研究中，研究者选定出生后2个月、5个月和8个月三个年龄段的儿童，把毛巾(刺激变量)分别放在他们的脸上，以考察不同年龄儿童的反应。这种研究方式属于(　　)。

　　A.整体研究　 　B.横断研究　C.纵向研究 　　D.个案研究

　　7. 按照乔姆斯基的说法，儿童言语的发展取决于(　　)。

　　A.成熟　　　B.模仿　　 　C .环境　 　D.认知

　　二、多选题：第8小题，每小题3分。共3分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。

　　8..儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括(　　)。

　　A.从依赖他人评价发展为开始独立评价

　　B.从外部行为的评价发展为对内在品质的评价

　　C.从笼统的评价发展为较为具体的评价

　　D.从认知评价发展为道德评价

　　三、分析论述题：第9小题，每小题30.共30分。请将答案写在答题纸指定位置上。

　　9.结合实例论述儿童道德发展的特点。

　　实验心理学部分

　　一、单项选择题：下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

　　1. 通常由主试者给予不同的指导语造成的自变量属于()。

　　A. 刺激特点自变量 B.环境特点自变量

　　C.被试特点自变量 D.暂时造成的被试差别

　　2. ( )实验一般不考察被试的判断标准，而只测量被试的辨别能力

　　A 评价法 B 有无法 C 多重决策法 D 迫选法

　　3. 三因素实验设计可以得到( )个交互作用

　　A 2 B 3 C 4 D 6

　　4. 目标重复启动时，反应时间的节省被称为()

　　A 编码协调 B 分心物抑制 C 激活扩散 D 目标激活

　　5. 使用直线内插法计算阙限的方法是()

　　A 极限法 B 恒定刺激法 C 阶梯法 D 平均差误法

　　6. 下列心理学描述中，哪一个是操作性定义()

　　A 智力是在智力测验中获得的分数

　　B 攻击是对另一个人的失控的敌意

　　C 测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法

　　D 以上都不是

　　7. 视错觉中最基本的认知因素是(　　)

　　A.过去经验 B.注意 C.学习 D.观察时间

　　8. 数量估计法适用于制作(　　)

　　A. 顺序量表 B.等距量表 C.称名量表 D.比例量表

　　9. 暗视觉的感受性的最大值在波长(　　)

　　A.515nm B.507nm C.455nm D.555nm

　　10. 艾宾浩斯对于记忆的研究所使用的实验材料主要是(　　)

　　A. 图画 B.故事 C.无意义音节 D.句子

　　11. 下列哪个不属于自变量的范畴?(　)

　　A. 主试特点自变量 B.刺激特点自变量 C. 环境特点自变量 D.被试特点自变量

　　12. 属于内隐记忆测验方法的是( )

　　A.自由回忆 B.词干补笔 C.线索回忆 D.再认

　　13. 闪光临界融合频率是人眼对光刺激( )的指标

　　A 时间分辨力 B空间分辨力 C 敏感性 D 适应

　　14.某人要研究不同年龄段的男女性在不同的记忆内容下记忆效果的差异。则在该实验中共

　　有( )个处理效应。

　　A. 4 B. 6 C. 7 D. 8

　　15. 以下心理实验技术中，时间精度最高的是( )

　　A. 眼动技术 B. PET C. fMRI D. ERP