考研心理学考前模拟试题之2011年入学考试试题（四）

　　考生注意：所有大题务必书写在考场提供的答题纸上，写在本试题单上的答题一律无效(本题单不参与阅卷)。

　　2011年全国硕士研究生入学统一考试

　　心理学全真模拟试题(一)

　　一、单项选择题：1~65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

　　1、强调“意识”的整体性特点的心理学派别是

　　A.精神分析学派 B.构造主义学派 C.行为主义学派 D.格式塔学派

　　2、就某一个问题用口头或书面的形式向被调查的对象提问，让其回答，通过回答来分析其心理活动的方法是

　　A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法

　　3、揭示大脑两半球不对称性是通过对下列哪项的研究

　　A.动物脑 B.失语症病人 C.割裂脑 D.脑成像

　　4、人类对颜色的视觉具有色调、明度、饱和度三种特性。这些特性是分别由光波的物理特性决定的。下列哪项的匹配是错误的

　　A.色调---光的强度 B.明度---光的强度 C.色调---光的波长 D.饱和度---光波成分

　　5、人们在对整体的知觉和对个别成分的知觉上，

　　A.前者优于后者 B.前者劣于后者

　　C.两者没有差别 D.两者相辅相成

　　6、运动后效现象属于

　　A.错觉 B.似动 C.真动知觉 D.诱发运动

　　7、在嘈杂的环境中即使我们的名字被很小声地提及，仍然能被我们接收到，下列哪种理论对此作出了很好的解释

　　A.过滤器理论 B.衰减器理论 C.多阶段选择理论 D.认知资源理论

　　8、下面对催眠的理解不正确的是

　　A.催眠是另一种意识状态

　　B.在心理医生的帮助下，个体都可以进入催眠状态

　　C.催眠状态和睡眠状态时不同的

　　D.催眠已广泛应用于心理治疗等行业

　　9、对输入的信息进行暂时的储存和加工，并且长时记忆中已储存信息发生某种意义上的联系的记忆是

　　A.感觉记忆 B.短时记忆 C.内隐记忆 D.工作记忆

　　10、在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他的姓名，但确认是认识的，此时的心理活动是

　　A.重现 B.保持 C.回忆 D.再认

　　11、在下列推理中，正确的是

　　A.所有A都是B，所有C都是B，因而所有A都是C

　　B.所有A都不是B，所有B都是C，因而所有A都不是C

　　C.所有A都是B，多有B都是C，因而所有A都是C

　　D.有些A是B，有些B是C，因此，有些A是C

　　12、“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”，这首诗反映的心理学原理是

　　A.价值观理论 B.道德发展理论 C.需要层次理论 D.认识论

　　13、学校教育中通常采用“三好学生”“优秀学生干部”的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的

　　A.成就动机 B.认知内驱力 C.自我提高的内驱力 D.附属内驱力

　　14、“置于死地而后生”体现了

　　A.情绪的积极增力性 B.情绪的消极减力性 C.情绪的保健作用 D.情绪的动机作用

　　15、下面不属于吉尔福特能力三维结构模型的是

　　A.内容 B.符号 C.操作 D.产品

　　16、当我们说性格决定命运时，是强调了人格中的

　　A.独特性 B.稳定性 C.整体性 D.功能性

　　17、下面对气质的描述错误的是

　　A.气质是一种稳定的心理特征

　　B.人的气质差异是通过后天培养形成的

　　C.气质不具有好坏之分

　　D.气质不能决定一个人未来的成就大小

　　18、提出观察学习概念的心理学家是

　　A.皮亚杰 B.斯金纳 C.华生 D.班杜拉

　　19、弗洛伊德认为，个体心理发展的动力是

　　A.本我 B.自我 C.超我 D.性本能

　　20、以下不属于马斯洛需要层次理论的是：

　　A、归属需要 B、自我实现 c、安全需要 D、理想需要

　　21、弗洛伊德认为，个体心理发展的动力是

　　A.本我 B.自我 C.超我 D.性本能

　　22、.人的社会化过程，人的社会动机、态度、社会行为的发生都是以()为基础的。

　　A.人际沟通 B.情景判断 C.社会知觉 D.人际知觉

　　23、首因效应的存在表明()很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。

　　A.印象管理 B. 印象形成 C. 信息加工 D.第一印象

　　24、根据皮亚杰的理论，儿童的自我中心性出现在

　　A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

　　25、一生中词汇数量增加最快的时期是

　　A.婴儿期 B.幼儿期 C.学龄期 D.青春期

　　26、班杜拉认为，学习者不一定亲自产生行为或接受强化，而只是看到他人的成功或受到赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，班杜拉称之为

　　A.直接强化 B.替代强化 C.自我强化 D.观察强化

　　27、强化动机理论是下列哪个学派的动机理论

　　A.联结派 B.认知派 C.建构派 D.信息派

　　28、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断，称之为

　　A.自我评价 B.自我认知 C.自我效能感 D.自我实现

　　29、20世纪20年代至50年代是教育心理学的

　　A.初始时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期

　　30、奥苏泊尔强调的是下列哪种学习，并认为其实学生学习的主要形式

　　A.机械的接受学习 B.机械的发现学习 C.有意义的发现学习 D.有意义的接受学习

　　31、下列现象属于负强化的是

　　A.如果学生认真完成作业，就允许他们看一个小时的电视

　　B.如果学生不认真完成作业，就让他们抄课文

　　C.如果学生不认真完成作业，就不许他们看电视了

　　D.如果学生认真完成作业，就免除他们抄课文

　　32、在80年代，心理学家克拉克和蔡斯做了句子—画图匹配实验。我国心理学家王甦撰文，将此实验推崇为下列哪项实验的范例

　　A.减数法 B.加因素法 C.开窗实验 D.内隐联想实验

　　33、内隐联想测验是以下列哪项作为指标进行的

　　A.概率密度 B.反应时 C.正确率 D.信心评价

　　34、绝对阈限的可操作性定义是

　　A.刚好能够引起心理感受的刺激大小

　　B.被试报告“有一点感觉”时的刺激大小

　　C.有50%的实验次数能引起反应的刺激值

　　D.有50%的实验次数能引起差别感觉的两个刺激强度之差

　　35、某研究者想使用信号检测论方法考查新教师与老教师抓作弊学生的能力，在这里噪音是

　　A.新教师 B.老教师 C.作弊的学生 D.没有作弊的学生

　　36、ROC曲线左下角各点表示

　　A.被试辨别力强，d’值大 B.被试辨别力弱，d’值小

　　C.判断标准偏高，β值大 D.判断标准偏低，β值小

　　37、对暗适应产生的原因是

　　A.视杆细胞的视紫红质被分解 B.视杆细胞的视紫红质合成增多

　　C.视锥细胞的视紫红质被分解 D.视锥细胞的视紫红质合成增多

　　38、假如声源位于正中面上(如正前方、正后方)时差为

　　A.零 B.0.5毫秒 C.0.2毫秒 D.最大值的一半

　　39、下列哪种情形不利于顿悟

　　A.一段时间的大量准备 B.一定时期的放弃 C.不同的环境 D.功能固着