考研心理学考前模拟试题之2011年入学考试试题（五）

　　考生注意：所有大题务必书写在考场提供的答题纸上，写在本试题单上的答题一律无效(本题单不参与阅卷)。

　　一、单项选择题：1~65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

　　1、科学心理学诞生于

　　A.美国 B.德国 C.英国 D.法国

　　2、20世纪50年代以后，行为主义作为一种研究取向，仍活跃在心理学的某些应用研究领域中，线面哪一项不是行为主义研究在实践中的运用?

　　A.程序学习 B.行为治疗 C.生物反馈 D.计算机模拟

　　3、神经元由胞体、树突和轴突组成，下面哪种说法是正确的

　　A.树突较短，分叉多，负责接收刺激

　　B.树突较长，只有一根，负责传出神经冲动

　　C.轴突较短，只有一根，负责传出神经冲动

　　D.轴突较长，分枝多，负责接收刺激

　　4、下面的哪个现象反映的是视觉适应

　　A.夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些

　　B.不管在白天还是傍晚，看到树叶的颜色都是绿色的

　　C.直升机的螺旋桨告诉旋转后，不能再卡怒道每片桨叶

　　D.值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动

　　5、在斯蒂文森的幂定律中，心理量与物理量之间是

　　A.反比关系 B.等比关系 C.对数关系 D.乘方正比关系

　　6、马赫带可以用下列哪项来解释

　　A.明暗对比 B.侧抑制 C.视觉感受野 D.视敏度

　　7、当客观不存在刺激的梯度变化时，人们在一片同质的视野中也能看到轮廓，这是

　　A.创造想象 B.幻觉 C.知觉的理解性 D.错觉轮廓

　　8、在知觉物体的距离和深度时，如果物体的视象落在两眼网膜的对应部位，那么

　　A.看到深度和距离 B.单一的物体

　　C.双像 D.无法判断距离

　　9、下列哪项不是知觉的作用

　　A.觉察 B.分辨 C.选择 D.确认

　　10、人们可以一边骑车一边欣赏路边的风景的现象可以用哪项理论来解释

　　A.过滤器理论 B.衰减理论 C.认知资源理论 D.双加工理论

　　11、只有人类才具有的更积极主动的注意形式是

　　A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.朝向反射

　　12、在概念的层次网络模型中，每个概念节点上贮存的是

　　A.该概念的独有特征 B.本机概念共有的特征

　　C.该概念的功能性特征 D.该概念的所有特征

　　13、当人们在交谈中提到"黄山"时，头脑中重现迎客松的形象，这是

　　A.回忆 B.重现 C.表象 D.想象

　　14、具有情境性、反应性、简略性特点的是

　　A.书面言语 B.独自言语 C.对话言语 D.内部言语

　　15、大脑左半球颞上回病变引发的病症是

　　A.运动性失语症 B.表达性失语症 C.接收性失语症 D.阅读障碍

　　16、当个体的两种动机分别指向不同的目标，只能在其中选择一个目标而产生冲突。这种冲突就是

　　A.双趋从图 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突

　　17、有人把学业失败的原因归因为自己脑子太笨，这属于

　　A.外部而不稳定的归因 B.内部而不稳定的归因

　　C.外部而稳定的归因 D.内部而稳定的归因

　　18、强调情绪的发生与机体内部生理变化的关系的情绪理论被称为

　　A. 坎农一巴德学说 B .伊扎德的情绪理论

　　C .詹姆斯一兰格情绪理论 D. 沙赫特一辛格的情绪理论

　　19、“情急生智”所描述的一种情绪状态是

　　A.心境 B .激情 C .应激 D.理智

　　20、“江山易改，秉性难移”说的是

　　A.一个人的气质在一生中是比较稳定的 B.一个人的性格特点是难于变化的

　　C.环境改变，人的气质也不会发生变化 D.环境改变了，人的气质也会随着发生变化

　　21、根据斯皮尔曼提出的能力二因素说，当活动中包括的一般因素较多时，

　　A.各种作业成绩的正相关越高

　　B.各种作业成绩的正相关越低

　　C.各种作业成绩之间相互独立

　　D.各种作业成绩取决于特殊因素，而与一般因素无关

　　22、个体根据有关信息、线索对自己和他人行为的原因进行推测与判断的过程被称为( )

　　A.探索 B. 归因 C.图式 D.评价

　　23. 人际沟通与大众沟通的最重要区别是()

　　A.有无情感的交流 B.有无态度的交流 C.有无媒体的中介 D.有无言语的出现

　　24. 已学习和掌握得相当熟练的动作，不假思索即可做出的反应，称为( )。

　　A.社会促进反应 B.社会惰化反应 C.优势反应 D.弱势反应

　　25.对人格的生物遗传因素进行研究时，心理学家认为下列哪种是最好的研究方法

　　A.族谱分析 B.双生子研究 C.归因溯源法 D.临床病理法

　　26.俗话说："龙生龙，凤生凤，老鼠生的孩子会打洞"这种观点的实质是()

　　A.遗传决定论 B.环境决定论 C.二因素论 D.相互作用论

　　27、儿童词汇量增加最快的时期是

　　A.婴儿期 B.幼儿期 C.童年期 D.青春期

　　28、婴儿期句法的发展顺序为

　　A.简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音 B.无修饰句、有修饰句

　　C.单词句、双词句、电报句、完整句 D.陈述句、疑问句、感叹句

　　29、“最近发展区”是指

　　A.儿童已有发展水平和新的需要之间的差异

　　B.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

　　C.在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异

　　D.儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异

　　30、儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是

　　A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.归属学习

　　31、维果斯基心理发展观的核心是

　　A.高级心理机能理论 B.文化历史发展理论

　　C.物质生产工具理论 D.精神生产工具理论

　　32、维护权威和社会秩序的定向阶段属于

　　A.后习俗水平 B.前习俗水平 C.习俗水平 D.前道德判断水平

　　33、婴儿获得母语基本语法的关键期是

　　A.0～1岁 B.1～1.5岁 C.1.5～2岁 D.1.5～2.5岁

　　34、假设在1955年，对20岁(1935年出生)群体样本进行性别角色态度评定，然后在他们40岁(1975年出生)和60岁(1995年)时，再作重新评估。在1975年对另一组20岁(1955年出生)群体样本进行性别角色态度评定，以后每隔20年再重新评定一次。这种研究方式是

　　A.个案研究 B..纵向研究

　　C.横断研究 D..横断与纵向研究相结合的交叉设计

　　35、斯金纳认为行为分为两类，分别是

　　A..学习行为和操作性行为 B.刺激行为和反应行为

　　C.应答性行为和操作性行为 D.操作性行为和反应行性为

　　36、奥苏伯尔认为，适用于年幼的儿童以及年长的学生学习新学科或新材料的早期的学习方式是

　　A.接受学习 B..发现学习 C.意义学习 D.机械学习

　　37、自然实验法的优点是

　　A.减少人为性，提高真实性 B.减少人为性，降低真实性

　　C.提高人为性，增加真实性 D.提高人为性，降低真实性

　　38、如果要用实验确定20世纪末我国高考扩招对大学生整体素质的影响，应该使用哪种设计?

　　A.非等组设计 B..单被试设计

　　C.含有控制组的时间序列设计 D.时间序列设计

　　39、下列用于被试间设计的方法是

　　A.区组 B.随机化 C.拉丁方设计 D.ABBA设计

　　40、有相等单位但没有绝对零点的量表是

　　A.等级量表 B..顺序量表 C.等距量表 D.比例量表

　　41、将某两个刺激所引起的感觉连续体分成两等份，或者说找出某一点，将感觉分成相等的距离的是

　　A.二分法 B.感觉比例法 C.分段法 D.等级排列法

　　42、差别阈限法是以绝对阈限为起点，以下列哪个为测量单位构成量表。

　　A.神经量子 B.尺 C.韦伯比例 D.最小可觉差

　　43、对同一个被试来说，在噪音强度不变的情况下，信号强度越大，则

　　A.噪音分布 与信号加噪音分布 之间的分离程度越大，敏感性越高

　　B..噪音分布 与信号加噪音分布 之间的分离程度越大，敏感性越低

　　C.噪音分布 与信号加噪音分布 之间的分离程度越小，敏感性越高

　　D..噪音分布 与信号加噪音分布 之间的分离程度越小，敏感性越低

　　44、下面哪项不是听觉定位的双耳线索

　　A.强度差 B.时间差 C.周相差 D.响度差

　　45、加因素法假设：如果两个因素有交互作用，那么它们是

　　A.作用于不同加工阶段 B..作用于同一加工阶段 C.是独立的 D.可以相加的