2015年考研：研究生复试应该做什么准备？

礼貌当先

细节往往透露出你的不足之处，因此礼貌在整个面试过程中尤为重要。进门的时候一定要敲门，然后很有礼貌的表示对老师的尊重，鞠躬比较好，或者对着各位老师说声"老师好!"问好的时候一定要用眼神扫一下各位老师，不能就望着一位老师说。因为每一位老师都不希望被忽视，这一点要注意。如果平时不注意这方面的同学们在面试的时候应该刻意的注意一下。

另外，在进面试室之前一定要先把手机关闭，千万不要出现在面试现场手机响个不停的尴尬局面。如果真的在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面，在面试结束后一定要向老师表达歉意。

谈吐清晰

在英语面试的时候，如果是自己口述而不是老师问问题的话，应该尽量把自己的英语介绍材料浓缩，语速千万不要太快。如果你语速太快而且句式复杂的话，会给老师一种表现太过的感觉，这里的意思不是说老师不愿意听到学生很好的表达能力。关键是在老师面前说话要说的清楚明白，让老师有很好的印象。还有要表现的尽量谦逊一些，再怎样谦逊，老师是不太会介意的。

态度诚恳

专业面试的时候一定要诚实，不会的时候就诚实的说自己不是很了解，把自己所了解的尽量说出来。不要企图认为可以蒙骗过去，因为以前就有这样的同学。老师问她看过一些什么相关的专业书籍。她其实并没有看，只是偶尔记得几个书名就说了。以此表现一下自己的专业素养，殊不知当老师接着让她说说看这些书籍后的感受或收获时，自己就只能傻眼了。结果自然给老师留下了不好的印象。因此一定要态度诚恳，实事求是。

展现较强的动手能力

对于理工科专业，导师通常很看重学生的动手能力和独立研究学习能力。比如理化、生物、计算机等专业的复试通常是在实验室完成的，动手能力在复试中占有很大比重。考官通过观察考生的动手情况，从侧面考查学生的观察能力、研究能力和创造性。所以，理工科的考生有必要在这方面下功夫，进一步熟悉相关常识、操作流程等。

专业课面试

回答问题技巧：第一，反应很重要。第二，不要紧张。熟悉的地方可以多说一点，不懂得地方尽量避开，老师一般会就一个问题深入问。如果一开始就察觉到自己的把握不是很大，就不要顺着老师的思路走，把老师引到你熟悉的领域去。

穿着得体，举止大方

复试不仅考查一个人的专业知识技能，还考查个人的内在修养和素质。面试时，衣着要得体，举止要有礼貌，仪态自然大方，眼神坚定有自信，站姿或坐姿要端正优雅，声音适中，吐字清晰，语速正常。面试当天男生不一定要穿西装，但要整洁干净，身上所有的色加起来不能超过三种色彩，搭配得体;女生不要穿的太鲜艳，稳重大方。可以适当地化些淡妆，不要浓妆艳抹。

掌握面试的主动权

在我看来，考研复试，最为复杂的就是面试。其复杂之处就在于你必须面对面和老师们交流，老师可能会随时提问他们感兴趣的任何问题，这就要求你在全面掌握学科知识的同时，还要善于随机应变。因此根据我的经验就是要“化被动为主动”，由自己来掌握谈话内容的主导权。要做到这一点，最为关键的就是要善于从老师的问题中找到自己的擅长点，从而使其问题按照自己的思路延续下去。当然，这种转移的话题最好能够和学科知识或相关研究有关。通过这种较为深入的讨论，一方面使自己变被动为主动，另一方面也让老师们对你产生兴趣，至少他们可以知道你在某方面是具有一定专长的。这样就达到了“突显自我”的效果，让老师们对你印象深刻。在我参加面试过程中，我一开始就将谈话的主题引向我的本科毕业论文，因为这是我一直在做的研究，我非常熟悉，同时因为它是属于传统的人类学研究领域，所以老师们也对此很感兴趣，进而整个谈话的内容基本都在我的掌控之中了。通过这样一种方式，我的专业面试很快就结束了，从后来得分的情况来看，老师们都还是很满意的。

面试的第二方面内容就是英语。英语能力的提高并非一时之功，但老师们也并不容易通过一次几分钟的考试就能确切判断你的英语水平。如果你准备充分，即使英语能力差一点，也同样可以在考试中取得好成绩。要达到这样的效果，首先就是要尽量弄清楚英语面试的形式。有些学校要求考生对一两个专业名词进行解释，最好能找一份专业英语辞典，将学科内一些基本概念强记一下，应该问题不大。如果老师突然问了一个毫无准备的问题，也不要太担心，你只要能够模模糊糊地说上几句没有明显错误的英语，并且能和主题沾上一点边就可以了。你要相信，除非你的英语特别厉害，否则在那种情况下，老师们并不会太在意你所表达的内容。因此，只要你能开口说几句正确的英语，问题就不大。

在我看来，面试是老师对学生的综合考查，除了专业知识之外，很多老师更看重学生的态度和言行。根据我的经验，在面试过程中，着装整洁，说话和气，面带笑容非常重要，因为老师最先看到的就是你的外表和谈吐举止，好的形象和说话方式总能让老师们印象深刻。其次，说话要有理有据，具有一定逻辑性，不能天马行空，胡编乱造。如果确实不能回答老师的问题，也得老老实实的承认。因为大多数老师都喜欢做事认真、踏实的学生。虽然你可能并不会被老师认为是最聪明、最能干的学生，但至少可以做到让老师觉得你是可以信赖的。也许仅仅几分钟并不能让他们完全了解你，但是如果你特别注重在这些方面来表现，是可以让他们对你印象深刻的，而这种印象无疑会影响他们对你的综合评分。